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8 e 9 Gennaio 2015 I Giochi di Collaborazione, tutti insieme

8 e 9 Gennaio 2015 I Giochi di Collaborazione, tutti insieme - il blog di Cor et Amor

LUOGO: Scuola primaria di Oglianico

AMBIENTE: salone palestra

PARTECIPANTI: classi 1, 2, 3, 4 e 5 

DURATA: un’ora per ogni classe

ATTIVITA’: corso I Giochi della Gentilezza

BREVE DESCRIZIONE: nell’incontro di oggi i bambini hanno conosciuto I Giochi di Collaborazione. La collaborazione rappresenta una delle virtù e delle caratteristiche della Gentilezza. I giochi proposti ai bambini sono stati: palla rimbalzo, il polipo, il paracadute e l’ordine. Alcuni giochi sono stati proposti con diverse varianti.

INSEGNANTE DI CLASSE REFERENTE:  Giuliana B.

TITOLO DATO DALL’INSEGNANTE DI CLASSE: (classe 4°) Insieme è più bello!

OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE DI CLASSE: Ottime le proposte di Gioco-relazione. Ancora difficoltà nel rispetto delle regole. Alcuni alunni molto motivati, altri meno. Pochi di loro hanno capito lo scopo di questa attività.

INSEGNANTE DI CLASSE REFERENTE: Giuliana B.

TITOLO DATO DALL’INSEGNANTE DI CLASSE: (classe 2°) Un colore tira l’altro

OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE DI CLASSE: Ottime proposte di Gioco-relazione. Rispetto alla classe 4°, i bambini di 2° rispettano di più le regole, partecipano con più interesse e si concentrano maggiormente. Questo tipo di attività ludico-motoria da’ i suoi frutti anche in classe: c’è più attenzione e partecipazione. Inoltre i bambini si aiutano di più e si rispettano.

INSEGNANTE DI CLASSE REFERENTE: Sabrina P.

TITOLO DATO DALL’INSEGNANTE DI CLASSE: (classe 3°) Stare bene insieme

OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE DI CLASSE: I bambini hanno seguito l’attività con entusiasmo e partecipazione. Mi hanno colpito in particolare il gioco del paracadute e quello del polipo. Tutti si sono sentiti coinvolti ed uniti.

INSEGNANTE DI CLASSE REFERENTE: Cristina C.

TITOLO DATO DALL’INSEGNANTE DI CLASSE: (classe 1°) Giochi di cooperazione

OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE DI CLASSE: i bambini affrontano le attività gioco sempre con molto entusiasmo e curiosità. Spesso però si creano momenti di disattenzione ed alcuni faticano a rispettare le regole di cooperazione, viene fuori il loro individualismo. Alcuni non ascoltano quindi fanno fatica a stare uniti.

INSEGNANTE DI CLASSE REFERENTE: Giovannina B.

TITOLO DATO DALL’INSEGNANTE DI CLASSE: (classe 5°) Attività do attenzione-coordinazione e cooperazione

OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE DI CLASSE: tutti partecipano con convinzione e motivazione. Solo per uno i giochi diventano motivo per mettersi in mostra a tutti i costi, anche a scapito del buon esito del gioco stesso.

RISCONTRO LUDICO E GENTILE: la maggior parte dei bambini ha partecipato con attenzione comprendendo il significato gentile racchiuso nei Giochi della Gentilezza che ho proposto. Per altri bambini i giochi sono stati semplicemente dei giochi; ognuno con I Giochi della Gentilezza ha la facoltà di cogliere il significato gentile e profondo racchiuso nei giochi proposti oppure vivere semplicemente il gioco come tale. La gentilezza non è un obbligo ma deve essere vissuta con consapevolezza.   

COMUNICAZIONE PER I GENITORI:  a tutti i bambini della Scuola Primaria di Oglianico è stato consegnato un invito per i seminari su I Giochi della Gentilezza con Mamma e/o Papà che si svolgeranno nel mese di Febbraio ad Oglianico.  Resto a disposizione per ogni ulteriore informazione, anche attraverso l’area contatti del presente sito.  I genitori dei bambini di Oglianico che avessero il piacere di comunicare con me in merito ai Giochi della Gentilezza possono farlo attraverso l’area contatti.

RINGRAZIAMENTI: ringrazio le insegnanti per il riscontro sull’intervento odierno ed i bambini per l’entusiasmo con cui hanno partecipato ai Giochi. Grazie ai genitori per la fiducia.

Luca Nardi

 

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